پذیرفته شده برای پوستر

کد مقاله : 1050-CNF

هیات علمی دانشگاه فرهنگیان، کرمان، ایران

شعر وداستان،موجب تلطیف روحیه کوکان می‏شود و این به کاهش پرخاشگری و اضطراب در کودکان که باتوجه به حساسیت سنی آنها امری بدیهی ست بسیار کمک می‏کند.و دارای اثرات مثبتی مانند:کمک به پرورش قدرت بیان و عواطف و افکار کودکان،تقویت و پرورش نیروی تخیل در کودکان، تحریک قوه ی ابتکار و ابداع در کودکان، ایجاد عشق و علاقه به ادبیات در کودکان،رشد اعتماد به نفس کودک است.
در این پژوهش روش کتابخانه ای مورد استفاده قرار گرفته است. برای دستیابی به نقش و تاثیر شعروداستان، درکودکان اطلاعات ارزنده ای از سایت‏ها، کتاب‏ها و مقالات جمع آوری شده و با همفکری و تجربیات خود از کودکان و تاثیر شان بر رفتارهای پرخاشگرانه و اضطراب آنها توانسته ایم به نتایج ارزشمندی برسیم.
در نتیجه،شعر درمانی وداستان شیوه ای در رشد وبهبودی روحی افراد تلقی شده است در این فرآیند به خواننده فرآیندی روحیه بخش القا می‌شود، از این روش برای کودکان و نوجوانان و حتی افراد بزرگسال درمقاطع مختلف زندگی استفاده می‏شود.

شعر؛ هنر؛ کودکان.خلاقیت؛ داستان